Giấy phép trong giáo dục mầm non

Năng lực Chung.

Bạn giải quyết vấn đề và đưa ra quyết định bằng cách sử dụng tư duy phản biện và sáng tạo của mình.

Anh ấy học hỏi một cách tự chủ và thể hiện sự chủ động để tự điều chỉnh và củng cố sự phát triển cá nhân của mình.

Cộng tác với các bên khác nhau để tạo ra các dự án đổi mới có tác động đến xã hội và giáo dục.

Sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông một cách nghiêm túc.

Áp dụng ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp của bạn trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

Năng lực chuyên môn.

Nó phát hiện các quá trình học tập của học sinh để hỗ trợ sự phát triển nhận thức và cảm xúc xã hội của họ.

Áp dụng kế hoạch và chương trình học tập để đạt được mục đích giáo dục và góp phần phát triển đầy đủ năng lực của học sinh.

Ông thiết kế kế hoạch bằng cách áp dụng kiến thức về giáo trình, tâm lý-sư phạm, kỷ luật, giáo khoa và công nghệ của mình để thúc đẩy không gian học tập hòa nhập đáp ứng nhu cầu của tất cả học sinh trong khuôn khổ kế hoạch và chương trình học tập.

Ông sử dụng đánh giá để can thiệp vào các lĩnh vực và thời điểm khác nhau của nhiệm vụ giáo dục nhằm cải thiện việc học tập của học sinh.

Anh ấy tích hợp các nguồn lực nghiên cứu giáo dục để làm phong phú thêm hoạt động chuyên môn của mình, thể hiện sự quan tâm của anh ấy đối với kiến thức, khoa học và sự cải tiến của giáo dục.

Hành động một cách có đạo đức trước sự đa dạng của các tình huống phát sinh trong thực hành nghề nghiệp.

Phối hợp với cộng đồng nhà trường, phụ huynh, chính quyền và giáo viên, trong việc ra quyết định và phát triển các giải pháp thay thế cho các vấn đề giáo dục xã hội.