Các Chương trình Cử nhân Hàng đầu ở Guanajuato Mexico 2022

Chương trình giáo dục này hình thành toàn bộ sinh viên tốt nghiệp ngành Văn hóa & Nghệ thuật, theo hồ sơ năng lực, nghiên cứu, phân tích, quản lý, giá trị, phân tích và đánh giá các thực hành và quá trình văn hóa & nghệ thuật trong bối cảnh lịch sử để đạt được sự phát triển toàn diện của con người , thực hiện các hoạt động của mình với tinh thần trách nhiệm cao, đạo đức và tinh thần phục vụ cộng đồng. -

Mục đích của Chương trình giảng dạy mà học sinh có được những đặc điểm mong muốn của hồ sơ xuất cảnh của giáo viên giáo dục đặc biệt. Có nghĩa là, để có được một tập hợp các kiến ​​thức, kỹ năng, khả năng, thái độ và giá trị cho phép họ thực hành nghề dạy học với chất lượng và mức độ cam kết cao, nhằm cung cấp đáp ứng giáo dục đầy đủ cho các nhu cầu cụ thể do học sinh thể hiện. khuyết tật, cũng như của những người có nhu cầu giáo dục đặc biệt bắt nguồn từ các yếu tố khác. Tương tự như vậy, học sinh có ý định phát triển khả năng và khả năng học tập suốt đời, dựa trên kinh nghiệm của bản thân và nghiên cứu có hệ thống. Các môn học tạo nên sơ đồ chương trình giảng dạy đã được xác định dựa trên các đặc điểm mong muốn trong hồ sơ tốt nghiệp của một chuyên gia cấp cao hơn, người sẽ tận tâm giảng dạy trong giáo dục đặc biệt và người sẽ làm việc với trẻ em và thanh thiếu niên có nhu cầu giáo dục đặc biệt, bị khuyết tật hoặc không bị khuyết tật, và tham gia chương trình giáo dục cơ bản trong các dịch vụ giáo dục đặc biệt hoặc các trường giáo dục thường xuyên. Tương tự như vậy, các nhu cầu đào tạo mà giáo dục nói chung và giáo dục đặc biệt nói riêng sẽ đặt ra cho các giáo viên tương lai trong thực hành nghề nghiệp đã được tính đến. Trong quá trình đào tạo ban đầu, học sinh trường học bình thường có được kiến ​​thức vững chắc về nhu cầu giáo dục đặc biệt và khuyết tật là gì, nguyên nhân của chúng, và tác động của chúng trong các quá trình cơ bản của sự phát triển và học tập, điều này tạo nên bản sắc cho giáo dục đặc biệt; Họ cũng có được các kỹ năng giảng dạy để đáp ứng giáo dục cho các nhu cầu giáo dục đặc biệt của trẻ em và thanh thiếu niên khuyết tật và những nhu cầu liên quan đến các yếu tố khác. -

Hình thành những người chuyên nghiệp, bằng cách sử dụng các lý thuyết, kỹ thuật và công cụ có được trong quá trình hình thành; thực hiện các hoạt động cho phép tìm hiểu, phân tích và giải thích các thể loại âm nhạc khác nhau, đồng thời tạo ra các sản phẩm liên quan đến lĩnh vực năng lực của họ, mang ý nghĩa nhân văn cao đẹp được phát triển theo tôn chỉ và giá trị của nghề nghiệp; cũng như khuyến khích các khả năng nghiên cứu và giảng dạy để truyền đạt kiến thức, kỹ năng và sự khéo léo khác, có thể là trong các sản phẩm công việc hoặc trong lớp học. -

Chương trình định hướng để hình thành các chuyên gia có quyền thống trị về kiến thức và kỹ thuật tiếp thị cập nhật. Đáp ứng với chất lượng nhu cầu tổ chức của thị trường khu vực và bối cảnh quốc gia và quốc tế cũng như hành vi của người tiêu dùng và sử dụng các kỹ thuật đặc biệt để duy trì và tăng tỷ lệ mua lại và quản lý các kỹ thuật nỗ lực thiết kế, thực hiện và đánh giá các chiến lược tiếp thị. Các hành động xảy ra trong khuôn khổ đạo đức, luật pháp và tôn trọng. -

Cùng với đó, nhiệm vụ được thiết lập trong Điều khoản ngắn hạn thứ hai mươi hai của Luật Chung về Dịch vụ Giảng dạy Chuyên nghiệp (LGSPD) liên quan đến “việc xây dựng một kế hoạch toàn diện để chẩn đoán, thiết kế lại và củng cố Hệ thống Tiêu chuẩn Công cộng nhằm đảm bảo chất lượng trong nền giáo dục mà nó truyền đạt và năng lực học tập của sinh viên tốt nghiệp, cũng như sự phù hợp của nó với nhu cầu của hệ thống giáo dục quốc gia ”(Công báo của Liên bang, 2013), yêu cầu tạo ra nhiều không gian khác nhau để tham vấn và cân nhắc. Xuất phát từ sự đóng góp của các tác nhân tham gia vào cấp học này và công việc chung được thực hiện thông qua đối thoại trực tiếp với các nhà bình thường trong một quá trình hòa nhập, Chiến lược Tăng cường và Chuyển đổi Trường học Bình thường được tạo thành từ sáu trục: theo Mô hình Giáo dục mới. Giáo dục bản địa và liên văn hóa. Học tiếng anh. Chuyên nghiệp hóa đội ngũ giảng viên trong các trường bình thường Hợp lực với các trường đại học và trung tâm nghiên cứu Hỗ trợ cho các trường bình thường và khuyến khích cho sự xuất sắc -