Cử nhân Khoa học (Bảo tồn và Sinh học Động vật hoang dã)
Edith Cowan University
Thông tin mấu chốt
Địa điểm cơ sở
Joondalup, Úc
Ngôn ngữ
Tiếng Anh
Hình thức học tập
Trong khuôn viên trường
Khoảng thời gian
6 học kỳ
Nhịp độ
Toàn thời gian
Học phí
Yêu cầu thông tin
Hạn nộp hồ sơ
Yêu cầu thông tin
ngày bắt đầu sớm nhất
Yêu cầu thông tin
* phí chỉ định mỗi học kỳ
Giới thiệu
Khóa học này tập trung vào kiến thức và kỹ năng cần thiết để hiểu tầm quan trọng của bảo tồn đa dạng sinh học.
Học sinh phát triển khả năng phân tích các giao thoa phức tạp giữa con người và thế giới tự nhiên và áp dụng các công cụ của sinh học hiện đại để đưa ra các phương pháp giải quyết các vấn đề bảo tồn quan trọng. Khóa học bao gồm sinh thái, di truyền, quản lý động vật hoang dã, sinh học động vật và thực vật, tiến hóa và lý thuyết và thực hành sinh học bảo tồn. Sinh viên được hưởng lợi từ một môi trường học tập lấy cảm hứng từ các học giả nghiên cứu đẳng cấp thế giới với các liên kết công nghiệp và chính phủ mạnh mẽ.
Nhập học
Yêu cầu nhập học (Band 3)
Tất cả các ứng viên phải đáp ứng các yêu cầu nhập học cho khóa học này. ATAR chỉ định hoặc được bảo đảm là được công bố (nếu có) hoặc các yêu cầu nhập học có thể được thỏa mãn thông qua việc hoàn thành một trong những điều sau đây:
- Chứng chỉ AQF IV;
- Hoàn thành thành công 0,25 EFTSL học ở cấp cử nhân hoặc cao hơn tại một nhà cung cấp giáo dục đại học Úc (hoặc tương đương);
- Kỳ thi tuyển sinh đại học đặc biệt; *
- Khóa dự bị đại học; *
- Khóa học định hướng đại học bản địa; *
- Kiểm tra tuyển sinh của thổ dân; hoặc là*
- Chương trình nhập cảnh dựa trên kinh nghiệm. *
* Thông tin chi tiết có thể được tìm thấy trên trang nhập học khóa học.
Đối với sinh viên quốc tế, yêu cầu bao gồm kết quả trường trung học của bạn.
Yêu cầu về tiếng Anh (Band 3)
Yêu cầu năng lực tiếng Anh có thể được thỏa mãn thông qua việc hoàn thành một trong những điều sau đây:
- Lớp 12 Tiếng Anh ATAR / Văn học Anh ATAR lớp C hoặc tốt hơn hoặc tương đương;
- Kỳ thi tuyển sinh đại học đặc biệt; *
- Điểm học tối thiểu IELTS Điểm chung của nhóm là 6.0 (không có nhóm nào dưới 6.0);
- Hoàn thành thành công 1.0 EFTSL học tập ở bậc cử nhân trở lên ở Anh, Ireland, Mỹ, New Zealand hoặc Canada;
- Khóa dự bị đại học;
- Khóa học định hướng đại học bản địa; *
- Bài kiểm tra tuyển sinh của thổ dân; *
- Văn bằng AQF, Văn bằng nâng cao hoặc Bằng cấp liên kết;
- Hoàn thành thành công 0,375 EFTSL học ở cấp cử nhân hoặc cao hơn tại một nhà cung cấp giáo dục đại học Úc (hoặc tương đương); hoặc là
- Các bài kiểm tra, khóa học hoặc chương trình khác được xác định trên trang Dải thông thạo tiếng Anh.
* Thông tin chi tiết có thể được tìm thấy trên trang nhập học khóa học.
chi tiết khóa học
Học kỳ
- Học kỳ 1: Học toàn thời gian tại Joondalup
- Học kỳ 2: Học toàn thời gian tại Joondalup
Cấu trúc khóa học
Năm 1 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI1125 | Tinh hoa khoa học chuyên nghiệp | 15 |
SCI1187 | Hình thức và chức năng trong sinh học | 15 |
SCI1193 | Giới thiệu về khoa học môi trường | 15 |
Chọn 1 đơn vị từ: | ||
SCC1123 ^ | Hóa học cho khoa học sự sống | 15 |
SCC1111 ^ | Hóa học nói chung | 15 |
Lưu ý: Sinh viên đã hoàn thành Hóa học ATAR hoặc tương đương phải đăng ký vào Hóa học đại cương SCC1111, trong khi những sinh viên chưa hoàn thành Hóa học ATAR hoặc tương đương phải đăng ký vào Hóa học SCC1123 cho Khoa học sự sống.
Năm 1 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI1182 | Nghiên cứu điển hình về khoa học | 15 |
SCI1183 | Nguồn gốc và sự tiến hóa của sự sống | 15 |
SCI1185 | Sinh thái học | 15 |
SCI1192 | Môi trường vật lý | 15 |
Năm 2 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI2108 | Quản lý môi trường và bền vững | 15 |
SCM2201 | Quy trình đất và đất | 15 |
MAT1114 | Thống kê giới thiệu | 15 |
SCI2117 | Di truyền học | 15 |
Năm 2 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI2116 | Sự đa dạng của cuộc sống | 15 |
SCI2112 | Sinh học phân tử và hóa sinh | 15 |
SCI2118 | Biota Úc | 15 |
ACS2122 | Quan điểm của thổ dân về môi trường | 15 |
Những sinh viên KHÔNG thực hiện một công việc học tập tích hợp
Năm 3 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI3112 | Tiến hóa và hệ thống | 15 |
SCI3115 | Quản lý động vật hoang dã | 15 |
SCM3201 | Sinh học bảo tồn | 15 |
Đơn vị tự chọn | x 1 | 15 |
Năm 3 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCB3201 | Nghiên cứu về sinh thái | 15 |
SCI3150 | Dự án khoa học | 15 |
Đơn vị tự chọn | x 2 | 30 |
Những sinh viên đang đảm nhiệm một công việc Integrated Learning Placement
Năm 3 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI3112 | Tiến hóa và hệ thống | 15 |
SCI3115 | Quản lý động vật hoang dã | 15 |
SCM3201 | Sinh học bảo tồn | 15 |
Năm 3 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCB3201 | Nghiên cứu về sinh thái | 15 |
Năm 3 - Mùa hè
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
CSI3345 | Dự án kinh nghiệm làm việc | 60 |
Môn tự chọn được đề xuất
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI2111 | Sinh học biển và thủy sản | 15 |
SCI3102 | Tham quan môi trường | 15 |
SCI3113 | Hệ sinh thái nước ngọt | 15 |
SCI3206 | Giám sát và điều tra môi trường | 15 |
SCM2104 | Hệ thống thông tin địa lý | 15 |
SCM2110 | Quy trình nước biển và nước ngọt | 15 |
MAT2110 | Thống kê áp dụng | 15 |
^ Tùy chọn cốt lõi
Kết quả học tập
- Áp dụng kiến thức kỷ luật rộng cho một loạt các tình huống sinh học bảo tồn lý thuyết và thực tế.
- Truyền đạt kiến thức và giá trị kỷ luật trong bối cảnh chuyên nghiệp và công cộng.
- Thể hiện một triển vọng toàn cầu liên quan đến đa dạng sinh vật.
- Thể hiện sự tự chủ, trách nhiệm và phán đoán cho việc học tập và thực hành chuyên nghiệp.
- Suy nghĩ sáng tạo để lường trước những thách thức và tạo ra các giải pháp liên quan đến các vấn đề bảo tồn.
- Hãy suy nghĩ chín chắn để phân tích, khái niệm hóa và ưu tiên các giải pháp cho các vấn đề sinh học bảo tồn phức tạp.
- Sử dụng các công nghệ và kiến thức kỹ thuật số và thử nghiệm để truy cập, đánh giá và tổng hợp thông tin liên quan từ nhiều nguồn.
- Hợp tác làm việc và thể hiện sáng kiến để thực hiện các giá trị xã hội, bền vững và đạo đức, bao gồm cả năng lực văn hóa bản địa.
Các cơ hội nghề nghiệp
Trọng tâm thực tế mạnh mẽ đảm bảo sinh viên được chuẩn bị cho một loạt các vị trí trong các cơ quan chính phủ, các ngành công nghiệp và các tổ chức phi chính phủ có liên quan đến bảo tồn và đánh giá đa dạng sinh học hoặc quản lý hệ sinh thái. Nghề nghiệp tiềm năng có thể bao gồm các chương trình bảo tồn loài, quản lý và phát triển chính sách và quản lý hoặc khảo sát các hệ sinh thái cụ thể (như vùng đất ngập nước, rừng, bờ biển và khu vực khô cằn).
Chức danh công việc trong tương lai
Quản lý đa dạng sinh học, Nhà bảo tồn thiên nhiên, Tư vấn môi trường, Nhà thực vật học, Công nhân bảo tồn động vật hoang dã, Nhà giáo dục môi trường, Cán bộ tài nguyên thiên nhiên, Nhà sinh học, Cán bộ quản lý môi trường, Nhà khoa học môi trường.
Tuyển sinh
Chương trình giảng dạy
chi tiết khóa học
học kỳ sẵn có
- Học kỳ 1: Học toàn thời gian tại Joondalup
- Học kỳ 2: Học toàn thời gian tại Joondalup
Cấu trúc khóa học
Năm 1 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI1125 | Cơ bản về khoa học chuyên nghiệp | 15 |
SCI1187 | Hình thức và Chức năng trong Sinh học | 15 |
SCI1193 | Giới thiệu về Khoa học Môi trường | 15 |
Chọn 1 đơn vị từ: | ||
SCC1123 ^ | Hóa học cho khoa học đời sống | 15 |
SCC1111^ | Hóa học nói chung | 15 |
Lưu ý: Những học sinh đã hoàn thành môn ATAR Hóa học hoặc tương đương phải đăng ký môn Hóa học Đại cương SCC1111, trong khi những học sinh chưa hoàn thành ATAR Hóa học hoặc tương đương phải đăng ký môn Hóa học SCC1123 cho Khoa học Đời sống.
Năm 1 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI1182 | Nghiên cứu trường hợp trong khoa học | 15 |
SCI1183 | Nguồn gốc và sự tiến hóa của sự sống | 15 |
SCI1185 | sinh thái học | 15 |
SCI1192 | môi trường vật lý | 15 |
Năm 2 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI2108 | Quản lý môi trường và bền vững | 15 |
SCM2201 | đất và quá trình đất | 15 |
MAT1114 | Thống kê giới thiệu | 15 |
SCI2117 | di truyền học | 15 |
Năm 2 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI2116 | Sự đa dạng của cuộc sống | 15 |
SCI2112 | Sinh học phân tử và Hóa sinh | 15 |
SCI2118 | Quần xã Úc | 15 |
ACS2122 | Quan điểm của thổ dân về môi trường | 15 |
Những học sinh KHÔNG đảm nhận một vị trí học tập tích hợp công việc
Năm 3 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI3112 | Sự tiến hóa và hệ thống | 15 |
SCI3115 | Quản lý động vật hoang dã | 15 |
SCM3201 | Sinh học bảo tồn | 15 |
Đơn vị tự chọn | x 1 | 15 |
Năm 3 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCB3201 | Các nghiên cứu về sinh thái học | 15 |
SCI3150 | dự án khoa học | 15 |
Đơn vị tự chọn | x 2 | 30 |
Những học sinh ĐANG thực hiện một Vị trí Học tập Tích hợp Công việc
Năm 3 - Học kỳ 1
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI3112 | Sự tiến hóa và hệ thống | 15 |
SCI3115 | Quản lý động vật hoang dã | 15 |
SCM3201 | Sinh học bảo tồn | 15 |
Năm 3 - Học kỳ 2
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCB3201 | Các nghiên cứu về sinh thái học | 15 |
Lớp 3 - Mùa hè
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
CSI3345 | Dự án kinh nghiệm làm việc | 60 |
Các môn tự chọn được đề xuất
Mã đơn vị | Tiêu đề đơn vị | Điểm tín dụng |
SCI2111 | Sinh học biển và thủy sản | 15 |
SCI3102 | Tour Nghiên cứu Môi trường | 15 |
SCI3113 | hệ sinh thái nước ngọt | 15 |
SCI3206 | Điều tra và giám sát môi trường | 15 |
SCM2104 | Hệ thống thông tin địa lý | 15 |
SCM2110 | Quy trình biển và nước ngọt | 15 |
MAT2110 | Thống kê áp dụng | 15 |
^ Tùy chọn cốt lõi
Bộ sưu tập
Kết quả chương trình
Kết quả học tập của khóa học
- Áp dụng kiến thức kỷ luật rộng rãi cho một loạt các tình huống sinh học bảo tồn lý thuyết và thực tế.
- Truyền đạt kiến thức và giá trị kỷ luật trong bối cảnh chuyên nghiệp và công cộng.
- Thể hiện một triển vọng toàn cầu đối với sự đa dạng sinh vật.
- Thể hiện quyền tự chủ, trách nhiệm giải trình và phán đoán cho việc học tập và thực hành nghề nghiệp của chính mình.
- Suy nghĩ sáng tạo để dự đoán những thách thức và tạo ra các giải pháp liên quan đến các vấn đề bảo tồn.
- Suy nghĩ nghiêm túc để phân tích, khái niệm hóa và ưu tiên các giải pháp cho các vấn đề sinh học bảo tồn phức tạp.
- Sử dụng các công nghệ thử nghiệm và kỹ thuật số và kiến thức để truy cập, đánh giá và tổng hợp thông tin liên quan từ nhiều nguồn.
- Hợp tác làm việc và thể hiện sáng kiến để thực hiện các giá trị xã hội, bền vững và đạo đức, bao gồm năng lực văn hóa bản địa.
Cơ hội nghề nghiệp
Cơ hội nghề nghiệp
Trọng tâm thực tiễn mạnh mẽ đảm bảo sinh viên được chuẩn bị cho nhiều vị trí khác nhau trong các cơ quan chính phủ, các ngành công nghiệp và các tổ chức phi chính phủ liên quan đến bảo tồn đa dạng sinh học hoặc quản lý và đánh giá hệ sinh thái. Nghề nghiệp tiềm năng có thể bao gồm các chương trình bảo tồn loài, phát triển và quản lý chính sách và quản lý hoặc khảo sát các hệ sinh thái cụ thể (chẳng hạn như vùng đất ngập nước, rừng, bờ biển và vùng khô hạn).
Chức danh công việc có thể trong tương lai
Quản lý đa dạng sinh học, Nhà bảo tồn thiên nhiên, Nhà tư vấn môi trường, Nhà thực vật học, Nhân viên bảo tồn động vật hoang dã, Nhà giáo dục môi trường, Cán bộ tài nguyên thiên nhiên, Nhà sinh vật học, Cán bộ quản lý môi trường, Nhà khoa học môi trường.