Bằng các Cử nhân Tin học và Kỹ thuật Viễn thông nhằm mục đích để cho phép, huấn luyện phù hợp, kỹ thuật viên được đào tạo tiên tiến trong lĩnh vực Công nghệ Thông tin và Viễn thông nhưng nơi đào tạo liên kết nối một phần kỹ thuật và thực tế mạnh mẽ, bao gồm cả đào tạo kỹ thuật viên có trình độ trong lĩnh vực tin học và viễn thông, nhằm sắp xếp khu vực này đó là quan trọng trong việc hiện đại hóa địa phương, khu vực và quốc gia.

Các văn bằng Eng và Viễn thông có các kỹ năng sau: - Có khả năng truyền đạt thông tin, ý tưởng, vấn đề và giải pháp cho các đối tượng khác nhau.... [-]

Bằng các Cử nhân Quản lý và Công nghệ thông tin, nhằm mục đích đào tạo các chuyên có thẩm quyền trong các lĩnh vực khác nhau và cơ hội nghề nghiệp với việc làm.

Được cấp phép trong quản lý và Công nghệ thông tin có kỹ năng trong nhiều lĩnh vực kinh tế và xã hội, đặc biệt trong việc cung cấp kế toán, thuế, kiểm toán và phân tích kinh tế và tài chính.

Vào cuối khóa học sinh viên sẽ được đào tạo và đủ điều kiện để xây dựng các giải pháp chuyên nghiệp phù hợp để tổ chức giải quyết vấn đề và xã hội, với việc sử dụng các công nghệ mới và các hệ thống thông tin, dựa trên những kiến ​​thức thu được thông qua âm thanh đào tạo trong khoa học máy tính.... [-]

Bằng những cử nhân trong Ban thư ký hành chính nhằm đào tạo nhân sự cao cấp có đủ điều kiện để thực hiện các chức năng trong các lĩnh vực khác nhau của quản lý, cụ thể là: Hành Administrative Officer Assistant, Trợ lý Giám đốc, Bí thư (a) Chỉ đạo và Quản trị, Kế hoạch trợ lý, trợ lý Marketing, Quan hệ công chúng, trong số những người khác.

Xét về mục tiêu và kỹ năng, sinh viên tốt nghiệp trong Ban thư ký Chính quyền phải có được một khái niệm con người, kỹ thuật và cung cấp hiệu suất đầy đủ các chức năng của một thư ký chuyên nghiệp, bằng cách học hỏi phương pháp làm việc hiệu quả và kỹ năng phát triển đến mức độ thông tin liên lạc, cụ thể là: - Hiểu được quá trình tiến hóa của Ban Thư ký và các yêu cầu mới của chức năng; - Phân biệt các chức năng vốn có để cấp độ khác nhau của Ban Bí thư; - Biết được thông tin về nghề thư ký; - Có được lưu thông nhanh chóng của thông tin kỹ thuật; - Áp dụng một phương pháp để tạo điều kiện xử lý email hiệu quả; - Tìm hiểu cách để chữa trị các mail được gửi một cách chặt chẽ; - Để áp dụng một phương pháp mà làm cho công việc nhanh hơn; - Thừa nhận sự cần thiết phải phát triển một... [-]

Bằng các Cử nhân Quản trị Du lịch, Văn hóa và Di sản nhằm mục đích để cho phép, huấn luyện phù hợp, kỹ thuật viên cao cấp trong lĩnh vực Quản lý Du lịch, Văn hóa và Di sản. Bằng cách này, tất nhiên được cấu trúc tôn trọng các liên kết cần thiết giữa các khu vực này.

Vì vậy, nó được coi là mục tiêu chính của khóa học này: - Đào tạo kỹ thuật viên có tay nghề cao, cấp cao nhất, ngoài những điều khác, các đại lý, các nhà khai thác tour du lịch và các nhà quản lý, có thể sắp xếp một khu vực quan trọng đối với nền kinh tế địa phương, khu vực và quốc gia; - Đào tạo kỹ thuật viên có tay nghề cao để quản lý tài sản, không gian văn hóa và giải trí; - Xây dựng một tinh thần kinh doanh có thể hành động trong việc tạo ra và sử dụng không gian, tài nguyên và các nguồn lực hiện có, nhận thức được sự cần thiết để đảm bảo phát triển bền vững trong những cung cấp khác nhau; - Để đóng góp, thông qua nghiên cứu, khuyến khích các kiến ​​thức về thực tế địa phương và khu vực và các nguồn lực hiện có và tiềm năng; - Đóng góp vào việc tổ chức các sự đa dạng và chất lượng của khu vực lựa chọn thay thế đề xuất,... [-]

Các Bằng cấp trong công tác xã hội nhằm đào tạo cán bộ kỹ thuật của Công nhân / xã hội công tác xã hội, theo định nghĩa trong Bảng phân loại quốc gia của nghề.

Việc đào tạo được cung cấp sẽ được phát triển thông qua các kích thước cấu trúc sau đây của kiến ​​thức (kiến thức, hiểu biết và biết-là), bao gồm: - Biết và áp dụng các khung khái niệm của con người, xây dựng bởi các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác nhau; -Know Các xã hội và xã hội, thực tế quốc gia và cộng đồng; - Áp dụng các kỹ thuật, chiến lược, quy trình và các công cụ cụ thể của công tác xã hội với cá nhân, nhóm và tổ chức, không chỉ trong remediative quang mà còn phòng ngừa; -Be Có khả năng tham gia và dẫn việc xây dựng, phát triển và giám sát các dự án can thiệp xã hội, toàn cầu và cụ thể; -Adotar Một thái độ cá nhân của đạo đức nghề nghiệp nghiêm ngặt và tôn trọng nhân quyền và giá trị công bằng xã hội, và được nhận thức đầy đủ về mối liên hệ giữa vai trò của nó như là một chuyên nghiệp và công dân, đặc biệt là tác nhân thay đổi xã hội; Phát triển kỹ năng tham gia và lãnh đạo làm việc theo nhóm, một liên quang và xuyên ngành; Phát triển một... [-]