BS trong Địa chất

Bằng cử nhân khoa học về địa chất là một chương trình nghiêm ngặt chuẩn bị cho sinh viên nghiên cứu sau đại học về công việc như một nhà địa chất chuyên nghiệp. Bằng cử nhân nghệ thuật tương tự nhưng dành cho sinh viên quan tâm đến nghề nghiệp trong giáo dục khoa học hoặc quản lý tài nguyên thiên nhiên. Trẻ vị thành niên về khoa học địa chất và không gian trái đất có sẵn cho những sinh viên muốn học chuyên ngành khoa học biển, thiên văn học, địa lý hoặc khoa học tự nhiên.

hình ảnh của sinh viên CSAV với dung nham Trung tâm Nghiên cứu các núi lửa hoạt động (CSAV) là chương trình đào tạo và tiếp cận được thành lập bởi Cơ quan lập pháp bang Hawaii năm 1989. Nằm trong tòa nhà địa chất UH Hilo , nhiệm vụ của CSAV là cung cấp đào tạo và thông tin về núi lửa và các mối nguy hiểm tự nhiên xảy ra ở Hawaii và trên toàn thế giới. Điều này được thực hiện thông qua một loạt các chương trình: tiếp cận cộng đồng, bao gồm các chuyến viếng thăm trường học và trình bày các bài giảng công cộng và hội nghị chuyên đề; một chương trình mùa hè đào tạo các nhà khoa học từ các quốc gia đang phát triển về kỹ thuật theo dõi và phản ứng mối nguy hiểm núi lửa; một số dự án nghiên cứu; và sản xuất các chương trình thông tin công khai về chuẩn bị và phản ứng nguy hiểm tự nhiên cho cư dân Hawaii.

Địa chất là nghiên cứu về trái đất: hình dạng và thành phần của nó, những thay đổi mà nó đã trải qua và các lực năng động hình thành nó ngày nay. Các nhà địa chất quan tâm đến những gì làm cho núi lửa phun trào, những lực lượng nào tạo ra các dãy núi, nơi động đất xảy ra và làm thế nào chúng có thể dự đoán được, cách các sông băng khắc ra cảnh quan và nơi dầu mỏ và khoáng chất có thể được đặt.

Nhiệm vụ của Khoa Địa chất UH Hilo là cung cấp cho sinh viên một nền tảng nghiêm ngặt, chất lượng cao trong khoa học địa chất. Mục tiêu chính là để chuẩn bị cho sinh viên nghiên cứu sau đại học, làm việc như các nhà địa chất chuyên nghiệp, hoặc nghề nghiệp trong giáo dục trung học, lập kế hoạch, hoặc quản lý tài nguyên thiên nhiên. Cục Địa chất cũng hỗ trợ sứ mệnh nghệ thuật tự do của trường bằng cách cung cấp cho sinh viên giáo dục phổ thông kiến ​​thức rộng hơn về môi trường tự nhiên của họ. Mặc dù việc cung cấp giáo dục đại học có chất lượng là trọng tâm của những nỗ lực của Bộ, Bộ cũng hỗ trợ và góp phần nâng cao kiến ​​thức khoa học, ứng dụng kiến ​​thức địa chất và giáo dục cộng đồng và dịch vụ.

Chương trình Địa chất giúp học sinh tiếp cận với lý thuyết và ứng dụng một loạt các môn học trong lĩnh vực địa lý học. Chương trình giảng dạy tập trung vào thành phần, cấu trúc, lịch sử và động lực của Trái Đất. Học sinh sẽ có được một nền tảng vững chắc trong các ngành khoa học cơ bản khi họ giải quyết các vấn đề địa chất bằng cách sử dụng các công cụ hóa học, vật lý và toán học. Thiết lập tự nhiên độc đáo của Hilo trên sườn núi lửa đang hoạt động khiến nơi đây trở thành một nơi lý tưởng để trải nghiệm trực tiếp các khía cạnh năng động hơn của địa chất.

Cả hoạt động trong phòng thí nghiệm và thực địa đều là những thành phần quan trọng của chương trình, và học sinh có thể mong đợi phát triển các kỹ năng mô tả, phân tích và diễn giải của mình. Học sinh được thông báo rằng các chuyến đi thực địa đôi khi được thực hiện ngoài giờ học.

Nghiên cứu địa chất chuẩn bị cho sinh viên ngành nghề môi trường, tài nguyên thiên nhiên và nghiên cứu khoa học về các chủ đề đa dạng bao gồm núi lửa và thủy văn. Nhiều sinh viên tốt nghiệp từ chương trình BS tiếp tục theo đuổi bằng cấp sau đại học.

Mục tiêu cho việc học của học sinh trong chính

Nội dung

Cả hai chương trình BS và BA trong Địa chất đều được thiết kế để dẫn đến việc học sinh nắm vững các khái niệm cơ bản và từ vựng trong các lĩnh vực sau:

• Kiến tạo địa tầng
• Xuất xứ và phân loại đá và khoáng sản
• Quy mô thời gian địa chất và cách điều này liên quan đến các sự kiện lớn trong lịch sử Trái đất và cuộc sống của nó
• Các đặc tính địa vật lý của Trái đất và biến dạng vỏ
• Các quá trình hình thành bề mặt trái đất
• Các mối nguy và vấn đề môi trường

Kỹ năng

Sinh viên tốt nghiệp cũng được mong đợi:

• Phát triển kỹ năng quan sát và ghi lại các tính năng và quy trình địa chất.
• Phát triển năng lực trong việc giải thích dữ liệu khoa học trái đất, bao gồm cả phân tích định tính và định lượng.
• Express khái niệm khoa học trái đất bằng văn bản.
• Trở nên thành thạo tại:
  • Định vị và diễn giải văn học khoa học
  • Tặng bài thuyết trình
  • Sử dụng máy tính ở mức phù hợp với thực hành chuyên môn hiện tại.

Các khía cạnh đặc biệt của Chương trình

Các phòng thí nghiệm, phòng học và các cơ sở hỗ trợ của Bộ đã được thiết kế để xây dựng một chương trình địa chất hoàn chỉnh và hiện đại. Các thiết bị phòng thí nghiệm bao gồm các thiết bị chuẩn bị đá, khoáng vật học và vật lý học, hóa ướt, giám sát địa chấn và phòng thí nghiệm máy tính hệ thống thông tin địa lý (GIS).

Học sinh cũng có quyền truy cập vào các công cụ và máy tính được sử dụng để giám sát núi lửa thông qua Trung tâm Nghiên cứu các núi lửa đang hoạt động (CSAV), một chương trình đào tạo và tiếp cận cộng đồng được liên kết với Cục Địa chất. Nhiệm vụ của CSAV là cung cấp đào tạo và thông tin về các mối nguy hiểm thiên nhiên và núi lửa xảy ra ở Hawaii và trên toàn thế giới. Các thiết bị có sẵn cho chương trình Địa chất thông qua CSAV bao gồm máy thu GPS toàn cầu, tổng đài hiện trường và thiết bị EDM, dụng cụ san bằng chính xác, thiết bị đo di động và các công cụ địa hóa khí.

Câu lạc bộ địa chất là một tổ chức sinh viên năng động, cung cấp kinh nghiệm thực địa và tương tác với các cá nhân khác có quan tâm đến địa chất.

BS trong yêu cầu địa chất

Nhóm 1. Các yêu cầu cơ bản về giáo dục, khu vực và tích hợp có hiệu lực Mùa thu 2011

Sinh viên có thể chọn để tốt nghiệp theo yêu cầu của Cơ sở Giáo dục, Khu vực, và Tích hợp và yêu cầu tốt nghiệp có hiệu lực vào thời điểm họ vào Hệ thống UH, khi họ vào UH Hilo , hoặc khi tốt nghiệp, miễn là không ghi danh.

Học sinh nên gặp gỡ với cố vấn học tập của mình để đảm bảo rằng họ ghi danh vào các khóa học sẽ cho phép họ đáp ứng các yêu cầu này cũng như các yêu cầu đối với học sinh chính và tốt nghiệp. Một số khóa học có thể đáp ứng cả hai yêu cầu của Giáo dục Phổ thông và các yêu cầu chính.

Nhóm 2. Các yêu cầu chính và Tín chỉ được chỉ định (73 tín chỉ)

Tất cả các khóa học bắt buộc trong GEOL trong Nhóm 2, Yêu cầu chính, phải được hoàn thành với điểm “C” hoặc cao hơn.

1. Các khóa học bắt buộc từ Địa chất
   • GEOL 111-111L Hiểu biết về Trái đất (3), Hiểu biết về Phòng thí nghiệm Trái đất (1)
   • GEOL 112-112L Lịch sử của Trái đất
   • GEOL 212 Vật liệu Trái đất I: Khoáng sản (4)
   • GEOL 320 Erth Mat II: Igneous / Meta Rock (4)
   • Biến dạng GEOL 330 của Trái đất (4)
   • Quy trình trầm tích GEOL 340 (4)
   • GEOL 342 Quy trình mặt đất (3)
   • Phương pháp GEOL 370 Field (3)
   • GEOL 445 GIS cho địa chất (3) hoặc cảm biến từ xa địa lý GEOL 450 (3)
   • Hội thảo GEOL 495A-495B (1), Hội thảo (1)
   • Và thêm chín giờ học kỳ trong các khóa học GEOL ở cấp độ 300 hoặc 400. (9)
2. Các khóa học bắt buộc từ các trường liên quan
   • CHEM 161-161L Hóa học chung I (3), Hóa học tổng quát I Lab (1)
   • CHEM 162-162L Hóa học tổng hợp II (3), Phòng thí nghiệm hóa học tổng hợp II (1)
   • ENG 225 Viết cho Sci
   • MATH 241 Calculus I (4)
   • MATH 242 Calculus II (4)
   • PHYS 170-170L Gen Phys I: Cơ học (4), Gen Phys I Lab (1)
   • PHYS 272-272L Gen Phys II: Elec

Tổng số giờ học kỳ bắt buộc cho BS trong địa chất học

Yêu cầu 120 tín chỉ.

Ghi chú

1. Sinh viên phải kiếm được ít nhất một điểm trung bình 2.0 trong các khóa học bắt buộc cho khóa học chính.
2. Ít nhất 32 tín chỉ phải kiếm được trong các khóa học ở cấp độ 300 hoặc 400. Các khóa học trong Nhóm 2 cung cấp 32 tín chỉ này.
3. Học sinh chuẩn bị cho trường sau đại học nên cân nhắc tham gia khóa học về Địa chất học hè và có thể MATH 300 phương trình bình thường (3) (Phương trình vi phân thông thường), CS 150 Giới thiệu về khoa học máy tính I (3) (Giới thiệu về khoa học máy tính), hoặc PHYS 260 Vật lý tính toán
4. Để lấy bằng Cử nhân Khoa học Địa chất, sinh viên phải đáp ứng các yêu cầu cho ngành chính và đáp ứng tất cả các yêu cầu về trình độ cử nhân khác của Đại học.
5. Học sinh muốn tiến bộ kịp thời để tốt nghiệp được khuyến khích chú ý cẩn thận đến tất cả các yêu cầu về trình độ.
6. Ngoài ra, khi lên kế hoạch cho một lịch trình các khóa học, bắt buộc phải nhận thức được các điều kiện tiên quyết của khóa học và tần suất các khóa học được cung cấp. Thông tin này có sẵn trong danh sách khóa học trong Danh mục này.
7. Để đảm bảo tiến độ hoàn thành cấp độ, sinh viên được khuyến khích gặp một cố vấn mỗi học kỳ trước khi đăng ký.